《科教导刊》（旬刊）创刊于2009年，是湖北省科学技术协会主管、主办，面向国内外公开发行的优秀学术期刊。办刊方针：科技创新、教育创新。办刊宗旨：展望科教趋势、传播科教信息、追踪科教前沿、报道科教动态，为广大科教工作者提供交流平台。2012年被评为“湖北省优秀期刊”。栏目设置：科教论坛、师资建设、教研教改、教育教学、高等教育、职教特教、基础教育、 学科园地、文化博览、经管视野、信息之窗、工程技术、工业技术、农林科技、环境科学、学术论坛等。科教导刊（电子版）本刊集权威性、理论性、前瞻性、专业性于一体，致力于追踪科教前沿、传播科教信息，探究课程教学、展望教学蓝图。全方位、深层次的推广现代教育的新理念、新思维。为广大专家学者、研究人员提供有效的交流平台。

1.来稿稿件内容应符合刊物的专业与学术领域，需具备科学性、创新性、可读性，论点明确、论据充分，语言表述准确。

2.来稿稿件须符合学术论文的撰写格式。来稿首页请注明文章题目、作者名称、内容提要、关键词、正文、参考文献。请在文末附联系方式及详细通讯地址。来稿如为基金资助项目，请提供基金项目名称、项目编号等。基金项目和作者简介，简介格式为：基金项目—项目名称（编号），作者简介—姓名（出生年－），性别，民族（汉族可省略），籍贯，职称，学位，研究方向。

3.来稿请确保不涉及保密、署名争议等，若出现法律纠纷，作者自负文责。

4.凡向本刊投稿的作者，应允许编辑在加工稿件时进行必要的修改或删减，作者若对此有异议，请在来稿时说明。

5.所投稿件请保证文章版权的独立性，无抄袭、署名排序无争议、文责自负，请勿一稿多投！