《教育学》期刊汇集教育学理论研究的重要成果，时刻关注教育理论研究的动态，力求为教育研究和实践的发展提供一个学术争鸣的平台。本刊优秀的编辑队伍以及强大的学术顾问团为保证刊物的学术质量提供了有力的支持，使刊物始终具有较高的学术品位，成为我国教育界的精品理论刊物。《教育学》不仅是教育工作者学习和工作不可或缺的工具性期刊，同时也是各级教育行政部门制定教育政策的重要参考材料。为了全面实施素质教育、提高教师的教育教学水平，促进学校教育的改革与发展，加强教育工作者的交流学习，同时给广大的教育工作者提供一个展示教研成果的平台，为评定职称提供理论依据。 

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